Pour les écoles

Ateliers pédagogiques sur le réemploi et l'environnement

Faire comprendre le réemploi aux élèves en le leur mettant entre les mains : ouvrir un ordinateur, reconnaître ce qu'il contient, bouturer une plante et la voir repartir. Des interventions concrètes, du primaire au lycée, partout dans les Landes.

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Primaire à lycéePéri-scolaireManipulation réelleLandes

Par niveau

Des contenus adaptés à chaque âge

Le sujet reste le même — d'où viennent les objets, et que deviennent-ils — mais l'angle et la part de manipulation changent.

Primaire

Découvrir d'où viennent les objets du quotidien et ce qu'ils deviennent. Beaucoup de manipulation : ouvrir un ordinateur, reconnaître les matériaux, bouturer une plante et la voir repartir.

Collège

Comprendre le cycle de vie d'un équipement, les ressources qu'il mobilise, et le geste du réemploi. On démonte, on diagnostique, on discute des choix concrets.

Lycée & péri-scolaire

Aller vers les enjeux : sobriété numérique, économie circulaire, filières de recyclage. Un format qui nourrit aussi les projets d'établissement et les parcours citoyens.

Ce que l'atelier apporte

Une action concrète, pas une leçon de plus

Les élèves ne se contentent pas d'entendre parler de recyclage : ils manipulent, démontent, plantent, et rencontrent une structure locale qui fait ce travail au quotidien.

Un support pédagogique adapté à l'âge des élèves
De la manipulation réelle : matériel démonté, plantes, outils
Un lien direct avec une structure locale de l'économie circulaire
Une action concrète : les élèves voient le devenir des objets

Les ateliers scolaires reprennent les contenus de nos ateliers numériques et de nos ateliers végétaux, simplifiés et rythmés pour un groupe classe.

FAQ

Questions fréquentes des établissements

À partir de quel âge les ateliers sont-ils adaptés ?

Nous intervenons du primaire au lycée, ainsi qu'en accueil péri-scolaire et centre de loisirs. Le contenu, le vocabulaire et la part de manipulation sont ajustés à l'âge des élèves.

Combien de temps dure une intervention scolaire ?

Le format courant va d'une heure à une demi-journée, adaptable au rythme de la classe et aux contraintes de l'établissement. Un cycle de plusieurs séances est possible, notamment côté végétal où les plantes évoluent d'une séance à l'autre.

Qui finance l'intervention ?

L'intervention est généralement financée par l'établissement, la commune, ou dans le cadre d'un projet pédagogique ou d'un dispositif territorial. Nous établissons un devis adapté et pouvons échanger avec votre commune si besoin.

L'atelier se déroule-t-il dans l'école ?

Oui, nous nous déplaçons dans les établissements des Landes avec le matériel nécessaire. Une salle de classe ordinaire suffit dans la plupart des cas.

Peut-on associer l'atelier à une collecte dans l'école ?

Oui, et c'est une formule qui fonctionne très bien : les élèves mobilisent les familles pour rapporter du matériel informatique ou des pots, et voient ensuite concrètement ce qu'il en advient. L'action prend alors du sens au-delà de la classe.

L'atelier s'inscrit-il dans les programmes ?

Les contenus rejoignent l'éducation au développement durable, les sciences et technologie, et l'éducation aux médias et au numérique. Nous adaptons volontiers l'angle à votre projet pédagogique ou à votre label E3D.

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Parlez-nous de votre classe, de votre projet pédagogique et de vos contraintes : nous construisons une intervention adaptée.

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